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良好的教养在于隐藏我们对自己较佳的评价，以及隐藏我们对他人较差的评价。
　　“那没关系。”陆睿却轻笑，“蕙娘是个性子温顺的女子，以后慢慢教她便是了。她又不用考状元，只在我们家，天长日久地，不信熏陶不出来。”
比方说，非唯一性的组合宝物差一件散件，铁匠造出来的成功率就比制宝师高的多。
愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影！

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